Потеря слуха — это возможный побочный эффект некоторых онкологических заболеваний у детей и методов противоопухолевого лечения. Некоторые противоопухолевые препараты и другие виды лечения, в том числе лучевая терапия и хирургические вмешательства, могут поражать ухо, что приводит к тугоухости. В некоторых случаях потеря слуха может развиваться из-за самой опухоли.
Дети, получающие ототоксичные препараты (препараты с известной способностью поражать органы слуха), должны проходить регулярные проверки для выявления нарушений слуха. Потеря слуха может привести к нарушениям речи, помешать социальному взаимодействию, обучению, академической успеваемости и карьерному росту. Ранняя диагностика и вмешательство позволят пациенту и его семье более эффективно лечить тугоухость с целью улучшить качество жизни после онкологического заболевания.
В некоторых случаях лечащий персонал может рекомендовать сменить лекарственный препарат или внести изменения в лечение с учетом тугоухости.
Дети, получающие препараты с известной способностью поражать органы слуха, должны проходить регулярное обследование для выявления нарушений слуха.
Узнайте больше о слухе и способности к коммуникации у новорожденных и детей младшего возраста.
Факторы риска развития тугоухости у детей с онкологическими заболеваниями:
Воздействие лечения в более младшем возрасте и/или более высокие дозы химиотерапии или лучевой терапии также повышают риск потери слуха.
Прием ототоксичных препаратов (препаратов, которые могут повредить органы слуха) может привести к тугоухости. Потеря слуха также может быть вызвана самой опухолью. С помощью регулярной проверки слуха можно выявить любые назревающие проблемы.
Человеческое ухо состоит из трех основных отделов:
У детей с онкологическим заболеванием и людей, перенесших его в детском возрасте, могут наблюдаться различные типы тугоухости. Нарушения слуха вследствие химиотерапии, как правило, затрагивают оба уха. Однако тугоухость после хирургической операции или облучения может развиваться как в одном ухе, так и в обоих ушах в зависимости от конкретного типа поражения. У некоторых пациентов слух может со временем улучшиться. У многих пациентов потеря слуха носит постоянный характер и может прогрессировать с возрастом. У некоторых людей, перенесших онкологическое заболевание, проблемы со слухом могут развиваться спустя месяцы или годы после окончания лечения. Эти проблемы называются отдаленными последствиями. Определение типа тугоухости имеет важное значение при планировании лечения и наблюдения.
Кондуктивная тугоухость
Этот тип тугоухости развивается при возникновении препятствия или поражения в наружном или среднем ухе. Жидкость, ушная сера или отек могут препятствовать нормальному проведению звука, делая его более приглушенным. Кроме того, возможны малая подвижность или поражение барабанной перепонки или косточек среднего уха. Частой причиной кондуктивной тугоухости становится инфекция. Лучевая терапия также может приводить к кондуктивной тугоухости в одном ухе или обоих ушах.
Нейросенсорная тугоухость
Нейросенсорная тугоухость развивается в результате поражения волосковых клеток внутреннего уха (сенсорная часть), слухового нерва или головного мозга (нервная часть).
У детей с онкологическими заболеваниями может развиться кондуктивная, нейросенсорная или комбинированная тугоухость. При кондуктивной тугоухости слух может со временем улучшиться при условии устранения причины (например, жидкости или отека).Нейросенсорная тугоухость, как правило, носит постоянный характер, особенно в случае поражения волосковых клеток или нервов химиотерапевтическими препаратами или облучением.
Пациенты с риском развития тугоухости должны проходить проверку слуха у аудиолога. Зачастую в качестве проверки слуха выступает аудиологическое исследование, при котором пациент слушает различные звуки через наушники. Аудиолог регистрирует, какие звуки и тона может слышать каждое ухо. Результаты фиксируются на аудиограмме и сравниваются с уровнями, соответствующими нормальному слуху. Это исследование также используется для отслеживания изменений слуха с течением времени. Слух может также исследоваться методом мониторинга волновой активности головного мозга в ответ на звуки. Этот тест называется изучением акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП). С учетом факторов риска и симптомов тугоухости аудиолог даст рекомендации по дальнейшему обследованию и наблюдению за состоянием.
Для оказания помощи при нарушениях слуха доступны различные службы и вспомогательные устройства. К ним относятся:
Аудиолог может рекомендовать пациентам оптимальные службы и устройства в зависимости от их потребностей. Родителям необходимо следить, чтобы ребенок правильно использовал слуховое устройство, а также не пропускал визиты для проверки слуха. Потеря слуха связана с проблемами в различных сферах жизни, включая школу, работу и отношения. Однако постоянное ношение слухового аппарата или другого устройства, а также использование доступных служб (например, Индивидуального плана обучения — ИПО) могут дать ребенку, перенесшему онкологическое заболевание, возможность достичь успеха в жизни.
С помощью регулярной проверки слуха можно выявить любые назревающие проблемы. Аудиологическая оценка — это распространенный вид проверки слуха, при котором пациент слушает различные звуки через наушники.
Знайте свой уровень риска. Обсудите с лечащим персоналом противоопухолевое лечение пациента (включая полученные дозы) и другие факторы риска развития тугоухости.
Проходите проверки и следите за симптомами. Пройдите начальную проверку слуха и регулярно обследуйтесь, чтобы как можно раньше обнаружить изменения слуха. Симптомы потери слуха легко упустить. Знайте, на что следует обращать внимание, и сообщайте о любых проблемах лечащему врачу или аудиологу.
Используйте вспомогательные устройства и службы для слабослышащих. Некоторые отрицательные эффекты тугоухости можно предотвратить посредством использования соответствующих устройств и служб. Регулярно посещайте аудиолога и соблюдайте все рекомендации.
Защитите свой слух. Повседневный шум может повредить волосковые клетки внутреннего уха. Громкие звуки могут быстро ухудшить слух, но даже более тихие звуки со временем могут привести к нарушениям. Ограничивайте воздействие громких звуков, в том числе музыки, звуков транспорта, шума спортивных событий, работающей газонокосилки или строительного оборудования.
Ниже представлен список вопросов в отношении потери слуха, которые следует обсудить с врачом. Дети, которым назначен цисплатин, карбоплатин или облучение в области головы или шеи, должны проверить слух хотя бы один раз после завершения лечения, а также проходить рекомендуемые последующие обследования.
| ✔ | Фактор риска |
|---|---|
| Моему ребенку назначалась химиотерапия цисплатином или карбоплатином. | |
| Моему ребенку назначалась лучевая терапия в области головы или шеи. | |
| Мой ребенок получал аминогликозидные антибиотики (амикацин, гентамицин, тобрамицин) или эритромицин. | |
| Мой ребенок получал определенные диуретики, такие как фуросемид или этакриновая кислота. | |
| На момент начала лечения онкологического заболевания моему ребенку было менее 4 лет. | |
| У моего ребенка имеются другие факторы риска, такие как недоношенность, низкая масса тела при рождении, имевшиеся ранее проблемы со слухом, рецидивирующие инфекции уха, менингит, скарлатина или нарушение работы почек. |
Люди, перенесшие онкологическое заболевание в детском возрасте и имеющие факторы риска развития тугоухости, должны ежегодно проходить обследование у лечащего врача и проверять слух в рамках диспансерного наблюдения.
—
Проверено:август 2018 г.
Аудиологи могут помочь Вашему ребенку справиться с потерей слуха, вызванной серьезным заболеванием. Читайте дальше, чтобы узнать больше об аудиологии и проблемах со слухом.
Логопедия может помочь выявить причины проблем, связанных с языковыми навыками и их развитием, производством звуков речи, питанием и глотанием, а также многих других проблем.
Выпадение волос (алопеция) — это побочный эффект некоторых методов противоопухолевого лечения. Узнайте, почему выпадают волосы, каков риск выпадения волос при химиотерапии и как справиться с выпадением волос.