Une maladie grave est stressante pour les jeunes enfants et leurs familles, mais il existe des moyens de soutenir la santé émotionnelle, comportementale et sociale de votre enfant.
Un nouveau diagnostic ou un nouveau contexte médical peut être stressant. Une maladie grave perturbe de nombreux aspects de la vie d'un jeune enfant. Mais votre enfant et votre famille s’adapteront avec le temps. Voici quelques moyens de soutenir le développement émotionnel, comportemental et social de votre enfant.
Établissez un emploi du temps quotidien cohérent pour que votre enfant sache à quoi s’attendre. Cela peut lui donner un sentiment de normalité et réduire le stress.
Créez un environnement de sommeil cohérent, un horaire de sieste et de sommeil, et une routine avant le coucher.
Il peut être difficile de gérer les horaires, les médicaments et d'autres tâches médicales. Les outils et les stratégies peuvent vous aider, vous et les autres aidants, à suivre les soins médicaux de votre enfant.
Des stratégies simples peuvent souvent aider votre enfant à gérer la douleur, à ressentir moins d’anxiété et à rester à l’aise pendant les procédures. Discutez des options de soulagement de la douleur avec l’équipe soignante de votre enfant.
Votre enfant a besoin des mêmes types de soutien que tous les jeunes enfants. Il a besoin de se sentir choyé et en sécurité. Les pratiques parentales que vous utilisez maintenant préparent le terrain pour le comportement et le fonctionnement émotionnel de votre enfant plus tard dans la vie. Être cohérent avec les limites garde votre jeune enfant en sûreté et favorise un sentiment de sécurité. Tout au long de la petite enfance, il est important d'adapter vos attentes aux besoins de votre enfant.
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Si vous avez des questions sur l’adaptation de votre enfant à la maladie ou sur son développement social, émotionnel ou comportemental, contactez votre équipe soignante. Des membres de l’équipe soignante sont disponibles pour vous accompagner, vous, votre enfant et votre famille. Les services psychosociaux comprennent des psychologues, des aumôniers, des éducateurs de jeunes enfants, des musicothérapeutes, des enseignants, et des travailleurs sociaux.
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Révision : Janvier 2024