Меню Закрывать

Подходящая по возрасту информация

Что рассказывать ребенку об онкологическом заболевании — зависит от его возраста и уровня развития.

Всем детям нужны простые и понятные объяснения.Им нужно знать, что их любят и поддерживают.

  1. Дети первого года жизни

    Дети первого года жизни

    Типичные реакции детей первого года жизни и детей младшего возраста

    Дети первого года жизни могут:

    • Проявлять беспокойство во время медицинских процедур
    • Отстраняться и избегать взаимодействия с персоналом
    • Держаться за родителей
    • Под влиянием всех происходящих с ними изменений позже других осваивать такие навыки, как речь, ходьба или самостоятельное питание

    Что говорить и делать

    • Разговаривайте с ребенком или пойте ему, потому что звук вашего голоса успокаивает его.
    • Успокаивайте малыша, взяв его на руки и нежно поглаживая.Идеальный вариант — поддерживать телесный контакт.Задавайте вопросы своим врачам, если какое-то медицинское оборудование вызывает у вас беспокойство, когда вы держите ребенка.
    • Они хотят, чтобы вы чувствовали себя комфортно.
    • Помогайте ребенку чувствовать себя в безопасности, сохраняя распорядок кормления, отхода ко сну и других занятий неизменным.Однако на фоне лечения онкологического заболевания зачастую возникает «новая нормальность».Подумайте о том, чтобы разработать новые привычки и распорядок дня для этого этапа жизни вашей семьи.
    • Берите с собой знакомые вещи из дома, например игрушки или одеяло.Знакомые вещи и запахи помогают малышу чувствовать себя более комфортно.Выделяйте время для игр, чтения книг, пения и выкладывания на животик — всего, что вы делали бы дома.Если вы беспокоитесь о безопасности или комфорте ребенка во время этих занятий, проконсультируйтесь с лечащим персоналом.
    • Старайтесь ограничивать количество лечащего персонала, одновременно присутствующего в помещении, чтобы уменьшить страх ребенка перед чужими.(Иногда это бывает сложно.)

    Развитие детей младшего возраста

    Лечение онкологического заболевания может привести к задержке достижения детьми определенных этапов развития.Узнайте, как лечение может повлиять на развитие детей раннего возраста, а также о мерах, которые могут помочь.

    Узнайте, как онкологическое заболевание может повлиять на развитие детей в раннем детстве

  2. Дети до 3 лет

    Дети до 3 лет

    Типичные реакции детей младшего возраста

    Дети младшего возраста могут:

    • Хорошо реагировать на привычный порядок проведения таких медицинских процедур, как взятие крови, прием препаратов и посещение больницы или клиники.К такому порядку можно отнести определенное положение тела ребенка, а также то, на что он любит смотреть или чем предпочитает заниматься.Обратитесь к лечащему персоналу, если вам нужна помощь в составлении плана адаптации.
    • Бояться, что им придется всегда жить в больнице вдали от родителей
    • Возвращаться к поведению, характерному для более младшего возраста
    • Испытывать страх и проявлять беспокойство во время медицинских процедур

    Что говорить и делать

    • Используйте простые, понятные описания того, что будет происходить.Дети этой возрастной группы не понимают, что означает слово рак.Используйте такие слова, как заболел и бо-бо.Указывайте на пораженную область тела.
    • Если ожидается болезненная процедура, подготовьте ребенка к этому непосредственно перед ее проведением.(Если вы не уверены, будет ли больно, спросите у врача.)Если вы не будете предупреждать ребенка, он может решить, что и такие простые процедуры, как медицинский осмотр, измерение температуры, проверка пульса и дыхания, окажутся болезненными.
    • Если есть возможность, всегда давайте ребенку выбор.Например, позвольте ему выбрать, на какой руке измерять пульс или давление.
    • Давайте ребенку возможность играть с детьми своего возраста.Посещайте игровые комнаты в больнице.Узнайте, есть ли в больнице игровые группы.
    • Если ребенку нужна госпитализация, также говорите ему об этом.Дети должны быть уверены, что их не оставят в больнице навсегда.Может быть также полезно рассказать им о том, чем они смогут заниматься и во что играть.
    • Выделяйте время для игр и даже в больнице включайте их в распорядок дня ребенка.Благодаря игре новое место сможет стать более комфортным и знакомым.
    Дети до 3 лет:Давайте ребенку возможность играть с детьми своего возраста.Посещайте игровые комнаты в больнице.Узнайте, есть ли в больнице игровые группы.

    Дети до 3 лет:Давайте ребенку возможность играть с детьми своего возраста.Посещайте игровые комнаты в больнице.Узнайте, есть ли в больнице игровые группы.

  3. Дети в возрасте от 3 до 7 лет

    Дети в возрасте от 3 до 7 лет

    Типичные реакции

    Дети могут:

    • Возвращаться к поведению, характерному для более младшего возраста
    • Испытывать страх и проявлять беспокойство во время медицинских процедур
    • Задавать много вопросов
    • Думать, что онкологическое заболевание — это наказание за что-то, что они сказали, сделали или подумали
    • Бояться, что родители оставят их в больнице
    • Испытывать трудности при проглатывании лекарственных препаратов

    Что говорить и делать

    • В этом возрасте дети могут понять, что такое рак, если объяснять простыми словами.Они могут запомнить свой диагноз, понять простые объяснения лечения и того, как может измениться их повседневная жизнь.
    • Родители должны убедить их в том, что они не вызвали болезнь своими поступками, словами или мыслями.
    • Дети должны быть уверены в том, что родители не бросят их в больнице.Дети дошкольного возраста могут бояться, что теперь им всегда придется жить в больнице.Кроме того, если вы будете находиться вдали от ребенка из-за работы или ухода за другими детьми, оставшимися дома, важно сказать, когда вы вернетесь.Поскольку в этом возрасте чувство времени у ребенка еще не развилось полностью, указывайте время с помощью тех вещей, которые ему известны.
    • Честно говорите ребенку, какие обследования и процедуры могут быть болезненными.Объясните, что ему нужно пройти процедуру, чтобы попытаться избавиться от рака, или чтобы врачи посмотрели, что происходит внутри его организма.Узнайте, что можно сделать, чтобы уменьшить болезненность процедур, например уколов.Можно также читать рассказы, давать подержать любимую вещь или что-то показывать, чтобы отвлечь ребенка и переключить внимание с ощущения боли.Обращайтесь к врачам и медсестрам, если вам нужно помочь организовать жизнь в больнице или помочь ребенку адаптироваться, чтобы сделать его пребывание более комфортным и предсказуемым и дать чувство контроля (в том числе в случае перорального приема препаратов).
    • Спрашивайте врача, может ли ваш ребенок заранее увидеть или потрогать незнакомые аппараты или расходные материалы (трубки, перевязочные материалы или порт-системы), чтобы помочь подготовиться к процедуре.
    • Возможно, детям захочется узнать, что происходит, с помощьютерапевтической медицинской игрыс использованием специальных кукол или занятий, предназначенных для знакомства детей с медицинскими процедурами.Узнайте, есть ли в вашей больнице специалист по адаптации ребенка, который поможет вам в этом.

  4. Дети в возрасте от 7 до 12 лет

    Дети в возрасте от 7 до 12 лет

    Типичные реакции детей школьного возраста

    Дети могут:

    • Задавать вопросы и беспокоиться об изменении своей внешности
    • Бояться, что все новые процедуры будут причинять боль
    • Интересоваться, когда они смогут вернуться домой
    • Лучше понимать время
    • Спрашивать, умрут ли они
    • Расстраиваться из-за пропущенных учебных занятий
    • Скучать по одноклассникам и друзьям
    • Злиться и расстраиваться из-за изменений в состоянии здоровья, повседневных занятиях и увлечениях
    • Искать эмоциональной и социальной поддержки со стороны семьи и друзей

    Что говорить

    • Дети этого возраста способны понять более детальное объяснение онкологического заболевания.
    • Они с большей вероятностью поймут, что им придется принимать лекарственные препараты и проходить другие лечебные процедуры.
    • Они боятся боли.Честно говорите ребенку о том, что некоторые процедуры обследования и лечения могут причинять боль.Спросите у лечащего персонала, как другие пациенты описывают свои ощущения от этих процедур.Обсудите, что можно сделать для уменьшения боли.
    • Дети этого возраста, скорее всего, уже слышали о раке из других источников — в школе, по телевизору или в интернете.Поощряйте ребенка рассказывать, что он узнал или услышал.Поговорите с ним об этом.Вы можете опровергнуть любую неверную информацию и напомнить, что существует множество различных видов онкологических заболеваний и что у каждого человека свой уникальный опыт.
    • Детей этого возраста можно готовить к новым ощущениям за 1–7 дней до процедуры, в зависимости от важности события и того, насколько сильно ваш ребенок волнуется при получении новой информации.Задайте себе вопрос: «Будет ли для ребенка лучше иметь больше времени в запасе, чтобы привыкнуть к мысли об этом и задать вопросы?»или «Кажется ли ребенок обеспокоенным перед тем, как происходит событие?».Это может помочь вам принять решение о том, когда следует поговорить с ребенком.
    • Попробуйте связаться с другими семьями, у которых есть дети того же возраста.Предоставляйте детям возможность играть вместе.
    • Детям нужно знать, что будет происходить со школьными и внеклассными занятиями во время лечения.
    7–12:Дети этого возраста, скорее всего, уже слышали о раке из других источников — в школе, по телевизору или в интернете.Поощряйте ребенка рассказывать, что он узнал или услышал.Поговорите с ним об этом.Вы можете опровергнуть любую неверную информацию и напомнить, что существует множество различных видов онкологических заболеваний и что у каждого человека свой уникальный опыт.

    7–12:Дети этого возраста, скорее всего, уже слышали о раке из других источников — в школе, по телевизору или в интернете.Поощряйте ребенка рассказывать, что он узнал или услышал.Поговорите с ним об этом.Вы можете опровергнуть любую неверную информацию и напомнить, что существует множество различных видов онкологических заболеваний и что у каждого человека свой уникальный опыт.

  5. Подростки

    Подростки

    Типичные реакции подростков

    Подростки могут:

    • Чувствовать, что болезнь отняла у них значительную часть свободы и личного пространства
    • Интересоваться, когда они могут вернуться домой на перерыв в лечении или когда лечение будет завершено.Если нельзя с уверенностью ответить на эти вопросы, подросткам может потребоваться поддержка с вашей стороны и со стороны лечащего персонала.Они могут расстраиваться при изменении составленного графика, особенно если это помешает им участвовать в мероприятии, которого они ждали.
    • Нуждаться в поддержке родителей в период, когда они пытаются стать независимыми.Постарайтесь дать вашему ребенку некоторую часть личного пространства и свободы, которые у него были до начала лечения, и поощряйте самостоятельность.
    • Думать, что с ними не может случиться ничего плохого.Они могут совершать рискованные поступки, которые могут привести к проблемам, или идти наперекор родителям и врачам, отказываться от проведения лечебных процедур.
    • Бояться смерти
    • Стараться защитить родителей и близких, сдерживая свои чувства
    • Находить поддержку в общении с людьми своего возраста, у которых тоже диагностировали онкологическое заболевание.Подростки с онкологическими заболеваниями могут чувствовать себя одинокими.
    • Переживать изменения в отношениях с друзьями, чувствовать себя обделенными, когда они не могут участвовать в тех же занятиях, что и их сверстники
    • Беспокоиться об изменениях во внешнем виде: изменении массы тела, потере волос и шрамах
    • Проявлять сильные эмоциональные реакции
    • Размышлять о смысле жизни и влиянии болезни на их личность
    • Размышлять о своем будущем и о том, как онкологическое заболевание может повлиять на их планы

    Что говорить и делать

    • Подростки способны понять сложное описание заболевания и могут задать много детальных вопросов.Им может быть интересно узнать больше о своем диагнозе.Посоветуйте им надежные онлайн-ресурсы, если предполагаете, что они ищут информацию в интернете.Напоминайте им, что каждый случай уникален и болезнь не является результатом рискованного поведения.
    • Они должны получать как можно больше информации о диагнозе и лечении непосредственно от врачей.Подростки, возможно, захотят сыграть свою роль в принятии решений о лечении.
    • Они, скорее всего, будут думать о своем онкологическом заболевании с точки зрения его симптомов и влияния на повседневную жизнь — учебу, спорт, друзей.
    • Подростки способны понять взаимосвязь между симптомами, болезнью и ролью лечения.
    • Будьте открыты и готовы к разговору.Поощряйте желание ребенка делиться своими чувствами, но не принуждайте его к этому.Поддерживайте разговор с ребенком, когда он к вам обращается, даже если вы не уверены в том, что следует сказать. 
    • Подростки, скорее всего, будут узнавать об онкологических заболеваниях из многих источников.Просите вашего подростка делиться подробностями.Кроме того, узнайте о конкретных страхах подростка, чтобы вы могли обсудить их с лечащим персоналом.
    • У подростков часто возникают особые переживания по поводу своей внешности.Они могут переживать из-за потери волос и значительных изменений массы тела.Честно обсуждайте другие возможные побочные эффекты, подчеркивая, что какие-то изменения лишь временны.Для подростков нормально поначалу испытывать беспокойство при нахождении в обществе.Обсудите возможные сценарии или вопросы, которые могут возникнуть, и что можно сделать в таких случаях.Например, подросткам с онкологическими заболеваниями могут быть неприятны пристальные взгляды окружающих (из-за потери волос, физических отличий, возникающих в результате проведения хирургических процедур, или других изменений внешнего вида).Попросите лечащий персонал помочь подростку сконцентрироваться на чем-то положительном, что можно будет вспоминать в таких ситуациях, и придумать, как поступать.
    • Для подростков на первом месте дружба и социализация.Их могут пугать и злить перемены в жизни и разлука с друзьями из-за онкологического заболевания.Ищите способы, которые помогут поддерживать общение с друзьями: текстовые сообщения, электронные письма, онлайн-видеочаты, письма, фотографии и личные встречи.Некоторые подростки используют социальные сети, чтобы оставаться на связи с друзьями или знакомиться с другими подростками с онкологическими заболеваниями, у которых был подобный опыт.
    • Подростки обычно хотят знать, могут ли они по-прежнему жить "обычной" жизнью: ходить на вечеринки, участвовать в школьных мероприятиях и проводить время с друзьями.
    • Не пытайтесь догадаться, о чем думает ваш подросток.Находите время на то, чтобы наблюдать и слушать.Многим людям, в том числе подросткам, сложно делиться своими мыслями и чувствами.В этом возрасте иногда может быть легче довериться другу или кому-то из лечащего персонала.
    • Подросткам может быть полезно общаться с социальными работниками, психологами и специалистами по адаптации в больнице, чтобы поговорить о своих чувствах в отсутствие своих основных опекунов.
    • Возможно, хорошей идеей будет предложить подростку записывать свои вопросы, сомнения и другие мысли, чтобы затем делиться ими.Если подросток слишком стеснителен, чтобы самостоятельно озвучить их в присутствии врача или медсестры, спросите, можете ли это сделать вы.
    • Teen Cancer America

      Teen Cancer America was founded by Roger Daltrey and Pete Townshend of The Who. Teen Cancer America is committed to making a difference in the lives of teens and young adults with cancer. Learn more about their work and the patients they serve.

—
Проверено:июнь 2018 г.

Сопутствующие материалы

  • Основные сведения о раке

    Рак — это заболевание, характеризующееся аномальным ростом клеток. При раке сигналы, контролирующие рост клеток, не функционируют должным образом. Узнайте, как растет и распространяется рак.

  • Диагностика онкологических заболеваний у детей

    Узнайте, как диагностируют онкологические заболевания у детей: от первых симптомов до общих исследований. Получите советы и список вопросов, которые можно задать Вашей лечащей команде